La lecture partagée

De quoi s'agit-il ?

La lecture partagée, c'est cette lecture qu'une personne fait à une autre, le plus communément un adulte (parent, grand-parent, enseignant...) à un enfant, un groupe d'enfants. Ici nous nous intéresserons à la lecture partagée dans les familles.

Pourquoi s'intéresser à cette question ?

La lecture partagée pratiquée dans les familles a un impact prouvé sur le développement de compétences de lecteurs chez les enfants. Mais cet impact n'est pas le même suivant les pratiques familiales et le choix des lectures.

Vous trouverez dans cette rubrique

• des éléments théoriques pour vous documenter sur cette question
• et pour les enseignants des exemples de pratiques ainsi que des supports pour inciter à la lecture partagée.  

Lecture partagée : mode d'emploi

pour les parents, grands-parents...

• Pourquoi pratiquer la lecture partagée ?
• Jusqu'à quel âge ?
• Quels ouvrages choisir ?
• Comment faire ?

Quelques éléments de réponse à ces questions dans cette  présentation

Lectures partagées :

et si on comparait...

S. Bonnéry a comparé les lectures partagées suivant les milieux sociaux. Vous découvrirez ici quatre pratiques différentes, des pratiques qui n'ont pas les mêmes effets en terme de construction des compétences de lecteur.

Quelques pratiques pour développer la lecture partagée

Sacs à lire, nuit de la lecture, goûter littéraire... quelques pratiques pour encourager les familles à pratiquer la lecture partagée !

Petite bibliographie

Pour ceux qui veulent aller plus loin,

quelques articles sur la lecture partagée